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正文与古注：千尺与百尺怎样解释
把一句正文和一段古注并列，练习识别解释来自谁。
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先读原文
千尺为势，百尺为形。
〈千尺言其远，指一枝山之来势也。百尺言其近，指一穴地之成形也。山川形势岂真有尺度之拘，特言其髣佛耳。〉
第一层：正文
正文只有“千尺为势，百尺为形”这一组对举。先抄录这一层，再记录书名、篇名和段落位置。
第二层：古注
注家补充了远近、来势与成形的说明，并明确表示数字不必拘泥于尺度。本库沿电子本收录该古注，注者身份仍待考，不能直接署为郭璞原话。
自己的笔记单列
可以写“按此注，数字用于说明远近层次”，同时标明这是依据古注的理解。正文、古注和自己的解释分三行记录，引用时就不容易混淆。
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